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发布时间:2019-2-23浅谈微课在初中地理课堂亚博体育app下载苹果中的应用

初中地理学科同时具备社会科学和自然科学的特点,课程的知识性和趣味性都比较强,而且随着亚博体育app下载苹果的不断改革,初中地理教材中也融入了很多时代的元素,这样微课亚博体育app下载苹果的运用就显得比较重要。微课时间一般控制在5到10分钟,大多是通过多媒体或者其他音频设备将学生感觉到比较晦涩难懂的知识展现出来,以利于学生学习和掌握。教师可以在初中地理课堂亚博体育app下载苹果的过程中积极利用微课展开亚博体育app下载苹果,以

发布时间:2019-1-9以图导学亚博体育app下载苹果模式在初中地理中的应用探究

传统模式下初中地理亚博体育app下载苹果效率较低,如何调动学生的主体性是初中地理亚博体育app下载苹果工作者的重点思考问题,初中地理亚博体育app下载苹果是以培养学生的地理知识结构以及地理概念为重点目标的一项课程,尤其初中地理亚博体育app下载苹果方式对奠定学生地理知识学习能力、探究能力的良好基础有重要作用,应用优秀的亚博体育app下载苹果方法对提升初中地理亚博体育app下载苹果质量、调动学生课堂能动性有良好的作用。现代亚博体育app下载苹果工作者表明“以图导学”亚博体育app下载苹果模式具有良

发布时间:2018-12-17优化“课堂设问” 提升地理亚博体育app下载苹果有效性

在地理课堂亚博体育app下载苹果中,课堂设问是课堂亚博体育app下载苹果的重要组成部分,它对提高地理课堂亚博体育app下载苹果有着反馈与调节、激励与参与、启发与培养等重要作用。那么,亚博体育app下载苹果中怎样才能问得真实,问得巧妙,问得富有成效,让“教”的理念在“问”中升华,让“学”的潜能在“问”中释放?下面,笔者结合多年的地理亚博体育app下载苹果积累,从以下三个方面谈谈优化“课堂设问”探索与尝试。一、精心酝酿——优化问题的内容与结构

发布时间:2018-11-6在初中地理亚博体育app下载苹果中要培养学生的读图能力

现阶段我国初中的亚博体育app下载苹果科目中,有很多学科都是初中生必须学的科目。其中地理学科就是在初中阶段学习科目中很重要的一门课程。地理这门课程能够让学生们知道世界是什么样的,知道中国是什么样的,学习地理还能够让学生们思维能力得到锻炼。地理的学习是离不开地图的,因为地图就是地理的心脏,有了地图地理才能叫地理。所以地理老师必须要锻炼学生读懂地理地图的能力。一、提高学生

发布时间:2018-11-6活用现代信息技术,提升初中地理亚博体育app下载苹果质量

初中地理是一门传播地理信息的科目,在亚博体育app下载苹果过程中,教师应该想学生传授一定的教育信息,进而让学生更好地掌握地理知识,并促进学生的思想行为变化。在初中亚博体育app下载苹果过程中,加强对多媒体和网络资源的使用,需要教师对网络资源进行开发,并利用视频和动画等加强学生对地理知识的认知程度。因此,初中地理教师应该充分利用多媒体和网络资源,对初中地理亚博体育app下载苹果工作进行优化,进而调动学生的主观

发布时间:2018-11-6“自学·议论·引导”亚博体育app下载苹果法让初中地理亚博体育app下载苹果更精彩

江苏省特级教师李庾南的“自学·议论·引导”亚博体育app下载苹果法试验正在我校如火如荼地展开,其目的是构建本土化的高效课堂模式,进一步推动我校的课堂亚博体育app下载苹果改革,全面提升教育亚博体育app下载苹果质量。“自学·议论·引导”亚博体育app下载苹果法有三个基本环节,即“独立自学”“群体议论”“相机引导”。我尝试在初中地理亚博体育app下载苹果中运用“自学·议论·引导”亚博体育app下载苹果法,取得了良好的效果。教育大师陶行知说,教是为了不教,意思

发布时间:2018-11-5多元化亚博体育app下载苹果法在初中地理亚博体育app下载苹果中的应用探究

一、多元化亚博体育app下载苹果在初中地理亚博体育app下载苹果中应用的意义1.有利于提升学生的自主探究能力教师在亚博体育app下载苹果过程中采用单向的亚博体育app下载苹果方法把地理知识以及地理考点灌输给学生,不仅使学生犹如笼子中的小鸟,处于一种被动的学习状态,还不利于他们自主探究能力的提高。此时,教师在亚博体育app下载苹果过程中若能以多元化亚博体育app下载苹果法为途径,助力地理亚博体育app下载苹果,不仅有利于学生由消极被动的学习状态转变为积极主动的学习状态,还

发布时间:2018-11-5浅析多元化亚博体育app下载苹果法在初中地理亚博体育app下载苹果中的应用

一、多元化亚博体育app下载苹果法在初中地理亚博体育app下载苹果中的应用意义1.激发了学生的学习兴趣学习兴趣是学生在学习过程中不断勇往直前、敢于挑战困难的动力,然而,教师在初中地理亚博体育app下载苹果过程中总是发现学生学习地理的兴趣不够浓厚的问题,如果这一问题得不到有效解决,那么不仅会降低学生的课堂参与度,还会在一定程度上影响地理亚博体育app下载苹果质量的提升。学生出现这样问题的主要原因就是教师在地理亚博体育app下载苹果中依旧

发布时间:2018-11-5积极心理学在初中地理亚博体育app下载苹果中的应用分析

地理学是研究人类赖以生存的地理环境的学科,也是探究人类与地理环境之间关系的学科,通过阐述相关的规律与不同地区之间的差异,帮助学生获取相关的知识与原理,运用相关的数据与信息,在分析问题的基础上解决存在的问题,激发学生对地理知识的兴趣,促进学生的思维发展。一、教师要建立正确的心理学观念作为教育的执行者,教师的言行对学生的发展有着重要的影响。因此,在实

发布时间:2018-11-3如何利用现代教育技术提高初中地理课堂亚博体育app下载苹果效率

地理亚博体育app下载苹果主要是为了培养学生对地理环境、自然现象和人文现象的认知,这能够极大的开阔学生的眼界和思维,让学生能够看得更远,胸怀更加宽广,为学生的长远发展打下良好的基础。通过对现代教育技术的利用,教师可以极大提高初中地理的亚博体育app下载苹果效率,从而让学生实现更快、更好的学习、发展。1现代教育技术在初中地理亚博体育app下载苹果中的优势初中地理亚博体育app下载苹果的内容包括了地理环境、自然现象和人文

发布时间:2018-11-1初中地理课堂亚博体育app下载苹果有效性的提升策略探究

新的教育环境下怎样实现教育亚博体育app下载苹果的变革,有效提升初中地理课堂亚博体育app下载苹果的有效性,是教师努力的重要方向,新课程标准提出了课堂中以学生为主体的亚博体育app下载苹果理念,要求在课堂中学生可以更加积极主动地参与到学习中来。因此,广大初中地理教师在亚博体育app下载苹果模式的变革中,应当积极响应新素质教育的标准和要求,不断完善自身专业素质,深入挖掘学生的学习潜能,以学生的认知规律为亚博体育app下载苹果切入点,通过亚博体育app下载苹果模式

发布时间:2018-11-1创设生活情境提升学生地理实践能力

一、 引言基于生活元素创造亚博体育app下载苹果情景,将地理知识融入课堂亚博体育app下载苹果情景中,能健全学生的认知模式,促进学生形成地理实践能力。而生活化亚博体育app下载苹果情景的设置主要是根据不同亚博体育app下载苹果内容和学生的认知发展,经过备课预设,通过情景渲染和语境塑造,运用文字、材料、图片、音乐、视频、亚博体育app下载苹果VCR等技术工具基于生活常识角度构建地理学习场景,利用生活化的模拟情景,开展亚博体育app下载苹果探究活动。营造生活化

发布时间:2018-10-31浅谈初中地理亚博体育app下载苹果的“以学定教”

一、前言在新时期、新形势下初中地理亚博体育app下载苹果呈现出新的亚博体育app下载苹果要求。第一点是亚博体育app下载苹果模式不再是传统的知识性亚博体育app下载苹果,而逐步转为现代化的发展性亚博体育app下载苹果,更加强调“以人为本”,形成独具特色的“生本”亚博体育app下载苹果模式;第二点是亚博体育app下载苹果目标发生显着改变,做到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观良性互动;第三点是师生关系融洽而平等、轻松而舒畅,课堂气氛无拘无束、欢声笑语;第四点是使学生通过

发布时间:2018-10-22论新课程中学地理课堂亚博体育app下载苹果模式改革的探索与实践

初中地理虽然并非中考的必考科目,但其能够为学生打下良好的知识基础,让学生在未来的学习中快速接纳地理知识。现阶段初中地理亚博体育app下载苹果存在着诸多问题,主要原因是亚博体育app下载苹果模式无法满足新课程改革的要求,课堂内亚博体育app下载苹果缺乏生动性,互动效果较差,学生的参与兴趣不高,导致学生学习兴趣严重下降,课堂亚博体育app下载苹果效率难以提升。故此,教师应迅速调整亚博体育app下载苹果模式,积极探索新型亚博体育app下载苹果模式并付诸实践,从而改善

发布时间:2018-10-22论初中地理亚博体育app下载苹果中学生读图能力的培养

地理是初中阶段课程体系中的重要组成部分,对促进学生实现全面发展具有非常重要的作用。地图是地理知识另一种表现形式,其通过符号、图像、文字等元素从更加直观的角度展示了不同的地理知识。学生对地理图表的分析和理解能力将直接影响其对地理知识的掌握程度。因此,初中地理教师应该在亚博体育app下载苹果目标的指导下,根据初中学生的年龄特点以及学习能力选择合适的亚博体育app下载苹果方法为学生开展地理亚博体育app下载苹果活

发布时间:2018-10-22关于初中地理课堂中引入“生活化”亚博体育app下载苹果的研究

“生活化”亚博体育app下载苹果模式是新课改理念践行的重要表现,在以教材知识点为蓝本的基础上,将生活中的亚博体育app下载苹果资源适当性的应用到实际亚博体育app下载苹果活动当中,以贴近学生生活实际的形式引导学生加深对地理知识的理解,并且促使学生将所学习的理论知识应用到现实当中,这对学生实践应用能力的培养、创新意识的形成、综合能力的发展均具有极为重要的现实意义。对此,本文以关于初中地理课堂中引入“生活化”教

发布时间:2018-10-16以素质教育为目的地理教育

在几年的亚博体育app下载苹果我浅谈自己对素质教育的一点看法:大家都知道在我们的亚博体育app下载苹果中有两个主要的角色:一个是教师、一个是学生;所以在我们的素质教育中应从两方面改革。作为教师,首先 必须要从思想上根本转变过来,要树立正确的教育观、质量观、人才观、学生观、师生观。当然,这一转变需要广大教师有胆识、有远见;要勇于实践、敢于突破传统观念、善于承受来自社会各方舆论的压力。学生

发布时间:2018-10-15以微课亚博体育app下载苹果与学案导学为载体的初中地理课堂亚博体育app下载苹果

信息技术时代,学生获得知识的途径越来愈丰富多彩。但是学生的自主学习能力还不够,因此我们应该着重进行培养,可以尝试模拟亚博体育app下载苹果等新型亚博体育app下载苹果方式。微课正是一种新型的亚博体育app下载苹果模式,它的整体课程时间短、极容易突出显现课程的重点以及难点,便于学生直击重点,提高知识的掌握效率。本文将简单介绍微课的特性以及在初中地理亚博体育app下载苹果中的应用情况,希望能够对初中地理亚博体育app下载苹果有所帮助。一、微课

发布时间:2018-10-15论中学地理良好课堂氛围的建立

要使学生有效学习地理知识离不开良好的课堂氛围。教师在课堂上要善于调动学生“积极、热情、主动”的情绪,营造一种“和谐、愉快、民主”的氛围,促使学生发挥学习的主动性,实现学习的有效性。根据笔者的理论研究和亚博体育app下载苹果实践,本文谈谈“中学地理良好课堂氛围的建立”。一、建立良好地理课堂氛围的意义美国心理学家罗杰斯说“成功的教学依赖于真诚和信任的师生关系,依赖于和

发布时间:2018-10-14新课标下初中地理有效亚博体育app下载苹果方法剖析

正确的亚博体育app下载苹果方法是取得良好亚博体育app下载苹果效率的基础,尤其是在课堂上如果能巧妙利用良好的亚博体育app下载苹果方法,比如运用优美风趣的语言和形象生动的比喻,不仅能起到活跃课堂气氛的效果,还能培养学生对地理的浓厚兴趣,开拓学生的思维,帮助他们更有效地识记地理知识,以达到提高亚博体育app下载苹果质量的目的。一、培养学生学习地理的兴趣当学生对所学知识产生兴趣时,不仅能提高学习效率,更重要的是能让他们

 

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