基于生本理念的初中物理微课亚博体育app下载苹果分析

发布时间:2019/3/31 10:53:00 编辑:goodook 手机版
  前言
  在初中亚博体育app下载苹果中,物理亚博体育app下载苹果占据着重要地位,且具有较强的抽象性和较大的亚博体育app下载苹果难度。部分教师沿袭传统滞后的物理亚博体育app下载苹果方法,单方面向学生灌输各类物理知识,未能充分尊重学生在物理课堂亚博体育app下载苹果中的主体地位,极易引发学生的畏难心理和厌学情绪。当前,生本理念日益深入人心,微课也在亚博体育app下载苹果领域得到了日渐广泛的应用。因此,有必要立足于亚博体育app下载苹果实践,基于生本理念,强化微课在初中物理亚博体育app下载苹果中的应用。
  一、生本理念概述
  生本理念,是指亚博体育app下载苹果以学生为本的理念。生本理念强调,在亚博体育app下载苹果过程中,教师要深刻认识并充分尊重学生在亚博体育app下载苹果中占据的主体地位,并转变亚博体育app下载苹果观念,优化改进亚博体育app下载苹果方式,充分发挥自身在亚博体育app下载苹果活动中的主导作用。在亚博体育app下载苹果过程中,充分激发学生的学习兴趣,并对其学习主动性进行充分调动。在初中物理亚博体育app下载苹果中,教师秉承生本理念开展亚博体育app下载苹果活动,要深入挖掘物理教材,基于物理亚博体育app下载苹果内容设置相关问题,引导学生通过对书籍和相关资料进行查阅实施独立思考和自主探究,并在课堂亚博体育app下载苹果过程中,组织学生开展小组探究讨论,形成对物理问题的深入思考,据此实现对学生主体地位的充分尊重。教师要引导学生对学习时间进行自主安排,对物理知识实施查漏补缺。另外,要基于生本理念加强微课亚博体育app下载苹果对初中物理亚博体育app下载苹果的应用,实现对物理知识的准确把握,并形成对物理知识的清晰归纳和全面总结,实现对课堂亚博体育app下载苹果效果的有效改善。
  二、基于生本理念的初中物理微课亚博体育app下载苹果设计
  基于生本理念实施初中物理微课亚博体育app下载苹果设计,可从以下方面着手:
  1.分析
  初中物理教师要深入分析学生的物理知识层次以及学习接受能力。教师要从学生角度,将学情作为依据,深入挖掘物理教材,对物理亚博体育app下载苹果涉及的重难点内容进行深入分析,对教材亚博体育app下载苹果内容进行大胆取舍,充分彰显初中物理课程亚博体育app下载苹果具备的特点。通过对学情、学生以及物理教材的深入分析,促进初中物理微课亚博体育app下载苹果实现科学设计。
  2.设计
  初中物理教师要对微课亚博体育app下载苹果内容以及亚博体育app下载苹果思路进行科学设计。教师要对物理亚博体育app下载苹果内容进行合理选择,并对微视频亚博体育app下载苹果思路进行科学设计。教师要明确物理课堂亚博体育app下载苹果的具体目标,对亚博体育app下载苹果微视频进行合理选择,并设计科学的亚博体育app下载苹果思路,引导学生通过微视频学到相关的物理知识。教师要巧妙应用生活中的案例、物件等,对物理亚博体育app下载苹果实验进行科学创新,将物理亚博体育app下载苹果知识的具体类型作为依据,合理确定微课类型。
  3.开发
  初中物理教师要对微课亚博体育app下载苹果的内容进行具体制作,实现对微课亚博体育app下载苹果课程的有效开发。教师要采取合适的方式,选用适用的工具对微课亚博体育app下载苹果内容进行制作,要对亚博体育app下载苹果音频及视频文件进行有效录制,并对视频亚博体育app下载苹果文件进行后期加工处理。通常,教师可采用PPT或者实录等方式对微课亚博体育app下载苹果内容进行制作,还能对多方式的混合设计方式进行应用,促进微课亚博体育app下载苹果增强其实际效果。对微课亚博体育app下载苹果内容进行开发,要时刻秉承生本理念,从学生角度着眼,采用简洁清晰的微课亚博体育app下载苹果方式对物理亚博体育app下载苹果内容和相关知识向学生呈现。要综合考虑学生的学习习惯和思维方式,对微课进行巧妙设计,在课堂亚博体育app下载苹果中有效激发学生对微课的注意力和学习兴趣。
  4.实施
  初中物理教师实施微课亚博体育app下载苹果,可将微课亚博体育app下载苹果具体划分为三个阶段:一,课前阶段。在该阶段,教师要将微课亚博体育app下载苹果的重点设置为课程预习和自主探究,还要对相关物理知识进行补充完善。教师要注重引导学生开展自主探究学习,并在亚博体育app下载苹果过程中强化师生互动。二,课中阶段。在该阶段,教师要对物理亚博体育app下载苹果内容进行巧妙导入,引导学生深入理解相关物理知识,对亚博体育app下载苹果内容和物理知识进行归纳总结和拓展延伸,并注重强化练习,对学生掌握的物理知识进行巩固。三,课后阶段。在该阶段,教师要通过微课亚博体育app下载苹果,对物理亚博体育app下载苹果重点知识以及典型例题进行精讲。相对于传统的物理亚博体育app下载苹果模式,微课亚博体育app下载苹果模式的亚博体育app下载苹果时间相对较短。教师要基于学生的实际情况,对微课亚博体育app下载苹果进行灵活应用,实现生本理念在物理亚博体育app下载苹果中的有效渗透。
  5.评估
  教师要从如下两方面实施微课亚博体育app下载苹果评估。一是加强学生反馈,从多角度全方位对学生的实际学习情况进行深入了解,并据此对微课亚博体育app下载苹果设计进行完善。二是要强化教师沟通交流。教师要与同事进行经常性的沟通交流,针对微课亚博体育app下载苹果设计存在的不足进行探究讨论,并相互借鉴彼此的亚博体育app下载苹果经验,对微课亚博体育app下载苹果设计进行有效完善。
  结语
  综上所述,为改善初中物理亚博体育app下载苹果效果,并促进亚博体育app下载苹果效率实现大幅度提高,要基于生本理念加强微课亚博体育app下载苹果对初中物理亚博体育app下载苹果的应用,实现对物理知识的准确把握,并形成对物理知识的清晰归纳和全面总结。初中物理教师要从分析、设计、开发、实施、评估等方面着手,基于生本理念实施初中物理微课亚博体育app下载苹果设计,增强微课亚博体育app下载苹果设计的科学性和有效性。
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