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发布时间:2019-10-22浅析如何让小学科学亚博体育app下载苹果生活化

“生活即教育”。人民教育家陶行知先生曾提出“我们的实际生活即是我们全部的课程”;“没有生活做中心的教育是死教育”。现代课程论也认为,生活世界是科学世界的意义之源,教育也必须回归生活世界。因此,科学亚博体育app下载苹果应遵循不同年级学生的不同生活经验,设计一系列有实质性的探究活动,让学生在活动中通过自身的实践活动,建构属于自己的科学知识体系。一.模拟“生活化”的课堂教

发布时间:2019-2-9开放科学实验亚博体育app下载苹果,激活学生科学探究

开放科学实验亚博体育app下载苹果是指在科学实验过程中,教师要能够以生为本,充分发挥贴近学生的学习资源,选择适合于小学生的科学实验,优化实验的操作方法,促进学生能够主动参与到实验中来,教师要能够开放学生“动手、动脑、动口”的时间与空间,真正把探究知识的主动权交给学生。开放科学实验亚博体育app下载苹果正符合了课程教育改革的基本精神,也践行了素质教育的基本理念,对于激发学生探究科学知识的求知

发布时间:2019-2-2培养动手能力,激活科学课堂

小学亚博体育app下载苹果的重要组成部分之一就是科学亚博体育app下载苹果。想要学好小学科学,首先就要掌握有效的学习方法,教师要采取有效的亚博体育app下载苹果策略来教授学生。小学生对任何事物都会产生极大的兴趣,喜欢动手操作,所以教师一定要善于培养学生的动手操作能力,让学生在动手操作中感受到科学学习的魅力,从而提高科学亚博体育app下载苹果的质量。一、引导课前准备在传统科学亚博体育app下载苹果中,学生经常会因为实验器材、时间等种种因

发布时间:2019-1-31试析小学科学高效化亚博体育app下载苹果策略

一、把游戏元素融入小学科学亚博体育app下载苹果中的重要意义1.可以培养学生的科学学习兴趣在小学科学亚博体育app下载苹果过程中融入丰富的游戏元素,就可以提高小学生的学习兴趣,也能让他们在亚博体育app下载苹果活动中变得更加主动积极,最终提高课堂的学习效果。以前都是教师自己单方面在课堂上给学生讲解知识,没有和他们进行课堂活动上的互动,而学生就很容易在课堂上出现分神的情况,也无法对科学这门课程产生浓厚

发布时间:2019-1-19试谈小学科学实验亚博体育app下载苹果

科学课程标准认为小学科学是培养学生科学素养的启蒙课程,小学科学教育更加关注小学生对世界事物的探究兴趣,用符合小学生年龄特点的方式培养学生的科学素养,提倡科学要与学生的生活联系起来,让科学亚博体育app下载苹果走进学生的实际生活,这既符合小学生的年龄特点,又符合新课程标准的要求。小学科学实验亚博体育app下载苹果更有利于培养学生的科学素养。小学科学实验亚博体育app下载苹果运用大量的实验器材,让学生动手参与操

发布时间:2019-1-11新课标下小学三、四年级科学的亚博体育app下载苹果策略

一、新课改下小学科学教育现状特点(一)新课改下的小学科学教育课程有着全面的综合性,它涵盖了简单的生物,物理,化学,地理,人文等多方面的科学知识,还增加了人类社会与科学的关系。以全面培养学生的科学综合素养,体现各领域知识间内在联系,从而提高学生可以利用所学知识,来进行解决现实问题的能力。(二)新课改下的小学科学课程有更强的趣味性,实用性与灵活性。为

发布时间:2018-12-29小学科学课堂中观察能力的培养

小学生年纪尚小,思维能力比较差,更加侧重于借助感性思维来对问题进行思考,此时如果可以重视培养他们的观察能力,那么就有助于帮助学生更好地认识与理解各种新知识,对他们身心健康发展会产生积极影响。然而,当前国内小学科学课堂亚博体育app下载苹果过多地重视知识讲解,忽视了观察能力的培养,无法有效吸引学生的学习兴趣,影响了他们的学习效果。因此,如何将观察能力培养理念渗透于小学科学课

发布时间:2018-12-28以班为本, 培养学生的科学探究能力

新课程标准指出“科学学习要以探究为核心”。让学生经历科学探究的基本过程是培养其科学素养的基本途径。在现实的教育亚博体育app下载苹果管理模式下,如何努力做到“活力每一班,精进每一个”?我们深挖“班级”的教育亚博体育app下载苹果资源,通过一系列的实践与思考,探索提高学生科学探究能力的教育亚博体育app下载苹果途径。科学探究能力是帮助学生学习科学知识和解决科学问题所必需的个性心理特征。它既要解决认识——知

发布时间:2018-12-28小学科学学科亚博体育app下载苹果有效性探索

随着我国经济社会的不断发展与进步,促进了我国教育事业的不断发展与创新。小学教育作为人生教育的启蒙阶段,历来是教育发展的一个重要方面。而科学作为学生探索世界的一门关键性学科,在极大程度上引起了国家和社会上的高度重视。但目前在我国小学科学学科亚博体育app下载苹果中仍存在着一些问题与矛盾。在新时代的背景下,要不断改变传统科学学科的亚博体育app下载苹果模式,才能促进学生更好地了解科学知识。本文

发布时间:2018-12-28小学科学亚博体育app下载苹果中生活化课堂亚博体育app下载苹果的实践与研究

科学知识的源头就是生活。在小学科学的亚博体育app下载苹果中加入生活化的理念有着重要的意义。小学科学的作用主要就是让学生认识到科学的奇妙。生活是学生学习知识的主要来源,所以,小学科学亚博体育app下载苹果生活化能够营造良好的科学亚博体育app下载苹果氛围,调动起学生的学习兴趣,提升小学科学的亚博体育app下载苹果质量。本文拟就小学科学亚博体育app下载苹果中生活化课堂亚博体育app下载苹果的实践展开相关研究。科学知识和实际生活有着紧密的联系,把科学知识和实

发布时间:2018-12-28小学科学学生学习效度的提升

课堂亚博体育app下载苹果中要促进学生全面发展,要提升他们的综合素养,离不开“有效学习”这个前提条件。为此,在科学课堂亚博体育app下载苹果中,我们要寻求可行的方法和路径,以提升学生参与课堂亚博体育app下载苹果活动的效度。课堂亚博体育app下载苹果能不能真正让学生得以发展,得以进步,关键就要看学生能不能进行有效的学习。为此,关注学生的学习效度,应当是教师开展课堂亚博体育app下载苹果所追求的重要目标之一。那么,就小学科学这门学科而言,我

发布时间:2018-12-28小学生科学思维能力的培养

小学科学课是义务教育小学阶段的基础课程之一,承担着启蒙和培养学生逻辑思维能力以及科学素养的重要任务。在与很多一线科学教师的交流中总是不乏“学生思考问题的方法不对”“实验设计方法不合理”“实验结论有漏洞”等声音,而这些声音其实都说明了一个严峻的问题:科学课堂中学生科学思维培养不足。科学思维,是形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径

发布时间:2018-12-28小学科学亚博体育app下载苹果中的复习方式

在小学科学教育过程中,最主要的教育目的是培养学生对基础科学的认知和在日常生活中对科学知识的应用和理解。大量的亚博体育app下载苹果实践证明,学生对于科学课的兴趣是十分浓厚的。但是,由于科学课程上课时间少、周期长,因此很多学生存在对于科学知识记忆不深刻、掌握不牢靠等情况。那么,如何在学生的复习过程中强化复习效果,就成为每一位科学教师都应该思考的亚博体育app下载苹果问题。由于科学课程的课

发布时间:2018-12-28交互式电子白板与小学科学亚博体育app下载苹果有效整合的研究

一、 研究背景信息时代对教育提出了挑战,对教师提出了更高的要求。现有的多媒体亚博体育app下载苹果手段如:ppt课件、投影仪等往往是一种展示型的亚博体育app下载苹果模式,缺少趣味性、互动性。交互式电子白板作为一种更加灵活、交互性更强的技术手段为陈旧的多媒体亚博体育app下载苹果理念提供了新的可能。二、 交互式电子白板在亚博体育app下载苹果应用中的具体案例(一)案例背景信息课题名称:《哪杯水热》教材版本

发布时间:2018-12-28提高小学科学实验亚博体育app下载苹果有效性

小学科学是学生科学启蒙的一门课程,区别于传统亚博体育app下载苹果中只注重学生学习成绩的亚博体育app下载苹果评价,现在教育更注重学生在课堂上能否真正地获得知识。本文对提高小学科学实验亚博体育app下载苹果有效性进行了简单探索,并就以下几方面提出自己的见解:分组亚博体育app下载苹果,提高学生合作创新;有效的情境创设,提高学生理解能力;培养学生科学思维能力。一、发挥小组合作优势,发展学生的创新思维在学生学习中,小组合

发布时间:2018-12-28刍议小学科学课堂中的亚博体育app下载苹果用语

亚博体育app下载苹果语言是教师内在亚博体育app下载苹果素质的一种外在体现形式,它直接影响着课堂亚博体育app下载苹果的效率。本文以《测量力的大小》几个亚博体育app下载苹果片段为例,刍议小学科学课堂中的亚博体育app下载苹果用语,就规范亚博体育app下载苹果语言,提高亚博体育app下载苹果的有效性进行了认真的分析与思考。在课堂上,语言是师生间交流的主要工具,教师主要是通过语言向学生传道、授业、解惑,而学生则主要通过教师的语言在知识、能力、情感等方面得到不断的发展。苏霍姆

发布时间:2018-12-24小学科学课程有效亚博体育app下载苹果的策略

所谓有效亚博体育app下载苹果,就是一门课程通过教师一个时间段的亚博体育app下载苹果实践,学生在学习过程中能得到实际性的发展和提高。有效亚博体育app下载苹果的实现有利于提高学校开设该课程的影响力,而这种影响力的提高又影响着学校的发展。小学阶段有一门很重要的课程——小学科学,它指引着学生在科学知识的海洋中遨游。不过,和语文、数学这两门课程相比,学生对科学课程的重视程度远远不够,很多学生认为它是“副科”,学

发布时间:2018-12-8微课在小学科学实验亚博体育app下载苹果中的探索

一、注重实验亚博体育app下载苹果课堂互动与参与性越来越多的学校都开展了实验亚博体育app下载苹果,不过实验亚博体育app下载苹果对亚博体育app下载苹果场地、设备、时间有一定的要求,亚博体育app下载苹果过程中,教师会采用讲述法来阐述某些实验过程与结果。学生在无法参与且不能亲眼见证实验现象的情况下会觉得实验亚博体育app下载苹果比较枯燥,缺乏学习的热情,所以亚博体育app下载苹果效果也比较差。对此,学校可以采用微课实验亚博体育app下载苹果来改善这一现象,例如亚博体育app下载苹果中要求学生们进行“探究铁生

发布时间:2018-12-3小学科学亚博体育app下载苹果中科学探究的运用

小学科学是科学的启蒙课程,是科学学科学习的基础,通过小学科学的亚博体育app下载苹果,可以使学生对科学探究具有一个初步的认识,养成良好的探究学习习惯,并为今后的学习打下良好的基础。一、小学科学亚博体育app下载苹果中存在的问题第一,亚博体育app下载苹果模式老化,在课堂亚博体育app下载苹果过程中,亚博体育app下载苹果模式单一,学生一直处于被动状态,不愿主动参与到课堂亚博体育app下载苹果过程中,也不愿主动思考,学习效率也不高,无法达到科学探究的目的

发布时间:2018-11-13简析小学科学教育理念及方法

小学科学这门学科教授学生的知识仅仅是科学的一些简单的常识,并不难懂,许多知识在生活中就可以看到并应用到,学生在生活中产生好奇心时,科学老师可以及时地解答并进行系统和生动的讲解,以此激发学生对探索自然解读生活的好奇心和求知欲,为之后的生物、地理、化学的学习打好基础。可是往往小学科学亚博体育app下载苹果的部分亚博体育app下载苹果理念和方法在现如今的小学中得不到重视和体现。一、小学科学启

 

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