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发布时间:2019-10-24语文高效阅读亚博体育app下载苹果策略刍探

阅读亚博体育app下载苹果是综合性的对话过程,衔接着学生、教师和文本三者。《义务教育语文课程标准(2011版)》要求加大学生的阅读量,合理增加背诵课文的数量,加强语言积累。语文亚博体育app下载苹果中阅读占有重要地位,在亚博体育app下载苹果中教师要不断地探索提升阅读亚博体育app下载苹果实效的方式、方法,以更好调动学生的阅读积极性,激发学生阅读兴趣,提升学生语文综合素养。本文将结合笔者亚博体育app下载苹果实践,从阅读亚博体育app下载苹果策略方面作以下几点

发布时间:2019-10-23小学语文阅读亚博体育app下载苹果中落实读写结合的策略

在小学语文亚博体育app下载苹果中,教师需要重视学生语文思维、能力和综合素质的有效培养。而读写结合作为一种全新的亚博体育app下载苹果模式,在语文课堂上亚博体育app下载苹果效果十分显着。因此,教师需要合理利用读写结合策略组织阅读亚博体育app下载苹果,全面提高阅读亚博体育app下载苹果的效率。一、小学语文阅读亚博体育app下载苹果中落实读写结合的意义以往,教师在组织语文阅读亚博体育app下载苹果活动时,仅仅是对阅读教材中的基础内容进行讲解,而在读与写方面缺少有效结合,

发布时间:2019-10-23小学低年级识字亚博体育app下载苹果策略浅议

语文课程标准指出:“识字是阅读和写作的基础。”在小学低年级语文亚博体育app下载苹果中,识字亚博体育app下载苹果是重中之重,它是学生学习文化知识并形成阅读和写作能力的开始,是反映学生语文水平的重要指标。学生只有大量地识记字词,才能理解书面材料所表达的意义,也才会用书面语言反映自己的思想。所以说识字亚博体育app下载苹果的成败,直接制约着语文课亚博体育app下载苹果的质量和效果。鉴于此,我国历年来的小学语文亚博体育app下载苹果改革,都把识字

发布时间:2019-10-22小学生创造性阅读能力的培养

新课标指出:“小学各个年级的阅读亚博体育app下载苹果都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”因此,培养小学生的阅读能力是小学语文亚博体育app下载苹果的一个重要目标。一.培养学生创造性阅读兴趣兴趣是最好的老师,是学生进行学习活动的内在动机。因此要让学生进行阅读,首先得激发他们的阅读兴趣。在亚博体育app下载苹果中,常见的激趣手段有以下

发布时间:2019-10-22语文亚博体育app下载苹果中核心素养的培养策略

小学生语文核心素养以及其培养策略已成为我国教育首要关注重点,并成为教师亚博体育app下载苹果工作中首要目标。小学语文核心素养是逐步形成符合自身能力基础适应社会发展需要的必备品格与关键能力。同时,小学生处于关键成长发展期,也是其身心发展的重要阶段。因此,毫无疑问,小学亚博体育app下载苹果中必须培养学生语文核心素养。那么,培养小学生语文核心素养的必要性是什么?如何培养小学生语文核心素养?本文

发布时间:2019-10-21小学语文略读课文课堂亚博体育app下载苹果之我见

一、教材为什么编排略读课文深入研究现在的课文编排就会发现,所谓的“精读”课文与“略读”课文是没有什么“质”的差别的。从内容上看,它们都可以概括为写了什么(内容),怎样写的(写作方法)和为什么写(写作目的)三个部分,体现在亚博体育app下载苹果目标上,也都是紧紧围绕这三个内容来设计的。然而从课文的编排顺序上看,略读课文都是编排在精读课文的后面。由此可知,那些略读课文,其

发布时间:2019-10-17关于小学三年级写字亚博体育app下载苹果的一点体会

在实际亚博体育app下载苹果中,教师在进行三年级语文亚博体育app下载苹果的时候,应当对学生的写字能力展开培养,促使学生提高重视,并逐步进行改进。长此以往,学生便会养成良好的写字习惯。一、提高课堂书写指导的重视程度(一)培养学生的写字习惯对于小学语文教师来说,其有责任帮助每一个学生养成良好的写字习惯。例如,在面对三年级学生的时候,教师需要向学生贯彻写字前“端正坐姿”的原则:一尺

发布时间:2019-4-18创新亚博体育app下载苹果方式打造语文趣味课堂探赜

受“应试教育”观念的影响,部分教师在语文课堂上偏向于讲授和分析,学生大多被动接受教师所传授的知识和内容。但是,对于身心处于初步发展阶段和具有强烈好奇心的小学学生来说,这样的亚博体育app下载苹果方式带来的成效并不高。新课程改革背景下,教师要转变为课程的建设者和开发者,要创新亚博体育app下载苹果方式,改变沉闷的亚博体育app下载苹果氛围。本文从创新亚博体育app下载苹果方式的角度,阐述如何实施语文趣味亚博体育app下载苹果。一、 情境亚博体育app下载苹果

发布时间:2019-4-17提高农村小学低年段学生写字能力的方法探究

写字亚博体育app下载苹果是小学语文亚博体育app下载苹果的重要内容,是夯实小学生语文素养的基础。如何更好地加强学生的写字能力,进行良好写字习惯的培养与引导,改善学生对汉字的认知,打好语文学习的基础,是广大农村语文教师必须要重视的问题。一、农村小学低年段学生写字亚博体育app下载苹果现状1. 亚博体育app下载苹果理念不当。写字亚博体育app下载苹果和语文学习息息相关。当前很多农村教师总是把写字当成和语文无关的一个板块,也不认同写字是

发布时间:2019-4-7论小学高年级语文亚博体育app下载苹果中的情感教育

情感教育在教育亚博体育app下载苹果中起着非常重要的作用,教师要注重情感教育。以学生为课堂主体,加强教师和学生之间的沟通,构建融洽的师生关系,让班级充满爱和关怀。教师要全面了解学生,做学生的知心好友,做学生成长道路上的引路人,能促进学生全面发展。一、小学高年级语文亚博体育app下载苹果情感教育的意义1.情感教育能激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师,教师首先要激发学生的学习热情,

发布时间:2019-4-7小学语文亚博体育app下载苹果师生互动中的话语沟通

从现阶段发展而言,小学语文教师在授课时,和学生之间的互动仍然有着很多不足,从而使得课改的要求很难得到落实。为此,教师应当改进原有的亚博体育app下载苹果方法,注重自身话语表达,与学生积极沟通,进而对学生起到良好的引导作用。一、师生互动的主要意义1.适应新课程改革对于新课程标准来说,其将亚博体育app下载苹果活动的重心更多地放在了素质教育方面。要求教师除了需要进行知识讲解之外,还

发布时间:2019-3-26谈小学语文亚博体育app下载苹果中课堂氛围的营造

随着新课改的推进,国家对教育的要求越来越高,并且比较重视课堂氛围的营造。营造良好的课堂氛围是教师提升整体课堂效率的有力支撑,与此同时,还能够让学生更加轻松愉快地学习。为此,教师在亚博体育app下载苹果中要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,真正实现学生是课堂上的主人,教师是课堂亚博体育app下载苹果的引导者目标。下面,笔者结合多年来的亚博体育app下载苹果实践,谈谈在小学语文亚博体育app下载苹果中如何营造良好的课堂氛围

发布时间:2019-3-26低年级学生语文素养的提升策略

伴随着新课改的深入推进,小学语文亚博体育app下载苹果更加注重提升学生语文综合素养,不断挖掘学生语文学习的潜力。本文结合人教版小学低年级语文教材具体分析,谈谈如何提升小学低年级学生的语文综合素养。一、 教师要积极转变亚博体育app下载苹果理念现阶段,在小学语文亚博体育app下载苹果中,部分教师采取的仍然是传统的亚博体育app下载苹果方式,这种亚博体育app下载苹果方式不再适应新形势下的小学语文教育需要。因此,提升小学生的语文素养,需要

发布时间:2019-3-23小学语文古诗词亚博体育app下载苹果策略的构建与应用

语文古诗词亚博体育app下载苹果既是语文课标的要求,也是让学生开阔视野、陶冶情操的途径之一。随着新课改的不断深入,古诗词亚博体育app下载苹果也越来越受到关注。语文教师在今后的诗词亚博体育app下载苹果中,要注重亚博体育app下载苹果策略的构建和应用,才能提高亚博体育app下载苹果质量和效率。一、初读诗文,了解作者《语文课程标准》中明确要求:1~6年级的学生背诵古今优秀诗文160篇(段),7~9年级学生背诵80篇(段)。并提出了具体的

发布时间:2019-3-23小学三年级生活作文的起步亚博体育app下载苹果策略

根据小学阶段的亚博体育app下载苹果大纲要求,在小学三年级开始对学生进行作文亚博体育app下载苹果,从基础的作文开始锻炼并提高学生的写作能力。在小学作文的起步阶段,教师要让学生立足于实际生活之中,将生活中真实发生的事情转化为文字的形式,培养学生生活叙事记事的意识。在小学三年级阶段的写作之中,重要的是培养学生的写作基础,让学生善于发现写作的切入点。一、培养细心观察的意识,做好小学作文起步

发布时间:2019-3-14初探关于小学语文阅读亚博体育app下载苹果的几点思考

一、培养学生良好的阅读习惯人是在大量的阅读中被潜移默化的,知识需要一点一滴地汲取,然后才能慢慢地进步。阅读是伴随人一生的,就像三餐,不能停止或间断。米饭是维持我们生命的粮食,而阅读就是我们精神的食粮。它必须像每日的饭食不停地供应,不停地让我们的心灵得到滋润。所以我们需要将阅读培养成孩子的一种习惯。让孩子定时交一篇阅读笔记也是一个不错的方法。让学生把书

发布时间:2019-3-12低年级语文课堂亚博体育app下载苹果策略探研

一、现实中的困惑众所周知,语文新课标对每个学段都指明了所要达到的课程目标,如何把这些抽象的课程目标转化成具体的课时目标,指向可操作的亚博体育app下载苹果内容,需要每名教师去思考,去总结。二年级语文亚博体育app下载苹果中,两个课时需要达成的目标一般是这样划分:看了这个表,相对课标来说教师也许会清楚了一些,但还是会有些疑惑,如什么叫“初读课文,整体感知”,什么叫“学词学句,表达运用

发布时间:2019-3-11师生沟通在小学语文课堂亚博体育app下载苹果中的实践

在小学语文的课堂亚博体育app下载苹果过程中,由于亚博体育app下载苹果内容丰富,因此在亚博体育app下载苹果过程中包含了各种各样的思想感情。而小学语文教师的主要亚博体育app下载苹果任务就是将课文中的语文知识和思想情感传授给学生,帮助学生丰富他们对于事物的感情,促进学生的小学语文学习,使核心素养不断提高和进步。因此,小学教师应该在课堂亚博体育app下载苹果过程中建立起良好的师生关系,建设出和谐高效的课堂亚博体育app下载苹果氛围。因此,小学语文教师应该在小学

发布时间:2019-3-11小学语文课堂亚博体育app下载苹果板书现状及对策

板书是亚博体育app下载苹果工作中的重要组成部分,也是老师传授知识的重要方式,小学语文亚博体育app下载苹果课堂板书是师生交流的重要方式和传播工具,然而,随着科技的强大,新的教育载体不断更新,对课堂板书的影响很大,板书正在被新的媒介载体取而代之,本文将粗浅地分析小学语文课堂亚博体育app下载苹果中板书的现状,明确板书在亚博体育app下载苹果方式中的重要地位,提出解决小学语文课堂板书问题的对策。一、板书存在的目的和意义

发布时间:2019-3-11小学语文课堂亚博体育app下载苹果中开展写作亚博体育app下载苹果的探讨

作文是语文亚博体育app下载苹果的重要组成部分,想要有效提高小学生的写作能力,并不能过于着急,而是要循序渐进,唯有这样,学生才能够掌握写作的技巧,不断提高自身的作文功底及能力,为后续语文综合能力及素质的不断提升奠定扎实基础。下面将针对小学语文课堂亚博体育app下载苹果中开展写作亚博体育app下载苹果相关的问题进行讨论。一、小学语文课堂亚博体育app下载苹果中开展写作亚博体育app下载苹果需坚持原则1.坚持主体性原则新课改背景下的小

 

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